根據(jù)山東省教育廳職業(yè)教育處《山東省教育廳關(guān)于做好職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告（2023年度）編制、發(fā)布和報(bào)送工作的通知》（魯教職函〔2023〕57號）要求，山東省文化藝術(shù)學(xué)校貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔2014〕19號）、《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（國發(fā)〔2019〕4號）、山東省教育廳等11部門《關(guān)于辦好新時(shí)代職業(yè)教育的十條意見》（魯教職發(fā)〔2018〕1號）、《職業(yè)院校管理水平提升行動計(jì)劃（2015-2018年）》、《教育部辦公廳關(guān)于建立職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度的通知》（教職成廳〔2015〕2號）、《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)指導(dǎo)方案（試行）》、《教育部 山東省人民政府關(guān)于整省推進(jìn)提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的意見》（魯政發(fā)〔2020〕3號）等文件精神和全國教育工作會議精神，將上級部門要求的改革措施及成效納入年報(bào)，對學(xué)校 2022—2023學(xué)年的發(fā)展建設(shè)概況和教育辦學(xué)情況進(jìn)行了全面的匯總和整理，形成了本學(xué)年的工作質(zhì)量年度報(bào)告。 “學(xué)校年報(bào)”在“全國中等職業(yè)學(xué)校管理信息系統(tǒng)”數(shù)據(jù)填報(bào)基礎(chǔ)上編制。質(zhì)量年度報(bào)告從七個主要方向?qū)W(xué)校全年的教育教學(xué)等工作情況進(jìn)行了總結(jié)和分析，包括學(xué)校情況、人才培養(yǎng)、服務(wù)貢獻(xiàn)、文化傳承、產(chǎn)教融合、發(fā)展保障、面臨挑戰(zhàn)等主要內(nèi)容。報(bào)告中的數(shù)據(jù)信息和發(fā)展情況分析，是基于 2022—2023學(xué)年學(xué)校的各項(xiàng)工作開展、組織情況和任務(wù)績效，在教學(xué)管理和人才培養(yǎng)工作等方面的實(shí)際開展過程中進(jìn)行的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，體現(xiàn)本年度學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)薄弱環(huán)節(jié)提出有效改進(jìn)措施，分析學(xué)校建設(shè)規(guī)劃發(fā)展中存在的困難，展示特色專業(yè)的辦學(xué)現(xiàn)狀，重點(diǎn)展示貫徹落實(shí)新《職業(yè)教育法》的關(guān)鍵舉措，落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署和山東省委、省政府工作要求，服務(wù)國家戰(zhàn)略、服務(wù)地方發(fā)展、服務(wù)學(xué)生發(fā)展等方面的典型案例。重點(diǎn)呈現(xiàn)在產(chǎn)教融合等方面的改革突破，探索提升職業(yè)學(xué)校關(guān)鍵辦學(xué)能力、加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)、拓寬學(xué)生成長成才通道等方面的特色措施。