我校組織學(xué)生觀看“‘疫’路同行,心靈綻放”心理微課
摘要:為落實(shí)《山東省教育廳關(guān)于使用好心理健康教育資源的通知》要求,扎實(shí)做好我校新冠肺炎疫情常態(tài)化防控形勢(shì)下的心理健康教育工作,進(jìn)一步提升學(xué)校心理育人工作質(zhì)量,提高學(xué)生心理健康素質(zhì),6月15日下午,團(tuán)委組織各班級(jí)觀看了由省教育廳錄制的“‘疫’路同行,心靈綻放”心理微課活動(dòng)。
為落實(shí)《山東省教育廳關(guān)于使用好心理健康教育資源的通知》要求,扎實(shí)做好我校新冠肺炎疫情常態(tài)化防控形勢(shì)下的心理健康教育工作,進(jìn)一步提升學(xué)校心理育人工作質(zhì)量,提高學(xué)生心理健康素質(zhì),6月15日下午,團(tuán)委組織各班級(jí)觀看了由省教育廳錄制的“‘疫’路同行,心靈綻放”心理微課活動(dòng)。
“‘疫’路同行,心靈綻放”心理微課既包括“孩子復(fù)學(xué),家長(zhǎng)如何安心”“家有考生,考生家長(zhǎng)如何定位”以及“親子情緒管理,同心共話成長(zhǎng)”等和家長(zhǎng)有關(guān)的內(nèi)容,也包含“面臨考試如何緩解情緒”“生活中運(yùn)用正念的方式緩解壓力”以及“戰(zhàn)‘疫’走來鎧甲煥新——抗逆力成長(zhǎng)”等適合學(xué)生自我心理調(diào)節(jié)方面的知識(shí)。學(xué)生們積極認(rèn)真觀看,還仔細(xì)做好筆記以便課后復(fù)習(xí)。
通過這次學(xué)習(xí),有效地幫助學(xué)生們樹立正確的心理健康觀念,掌握必要的心理調(diào)適方法和技能,培養(yǎng)積極的心理品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力,真正做一個(gè)身心健康發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
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