1

知之、好之與樂之——談藝術(shù)類學(xué)校的語文教學(xué)

莊嚴(yán)

一等獎

2

新課改下如何實(shí)現(xiàn)語文開放性教學(xué)

馬梅

一等獎

3

分解因式

林晨

二等獎

4

春

安萍

二等獎

5

地球運(yùn)動

張麗華

二等獎

6

雷雨

莊嚴(yán)

二等獎

7

課堂有“你”更精彩——淺談信息技術(shù)在地理教學(xué)中的運(yùn)用

張麗華

二等獎

8

淺談多媒體教學(xué)在思想品德課上的應(yīng)用

高健

二等獎

9

傳統(tǒng)德育方法的現(xiàn)代借鑒

郭魁元

二等獎

10

淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的分層教學(xué)

王美愿

二等獎

11

如何學(xué)習(xí)英語“倒裝結(jié)構(gòu)”句式

王德青

二等獎

12

淺談心理健康教育在中專德育工作中的實(shí)踐與探索

胡曉璐

二等獎

13

小議誦讀教學(xué)的重要性和方法

李振華

二等獎

14

淺談早期藝術(shù)教育下的初中地理教學(xué)

王海妮

三等獎

15

背誦教學(xué)之我見

安萍

三等獎

16

早期藝術(shù)教育中英語學(xué)困生的轉(zhuǎn)化

王琳琳

三等獎

17

淺談小學(xué)英語教學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

張瑩

三等獎

18

素質(zhì)教育下如何提高中等職業(yè)學(xué)校的英語教學(xué)質(zhì)量

程中秋

三等獎

19

淺談數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)的利與弊

武騰

三等獎

20

古詩三首（說課稿）

劉志華

三等獎